第五册近反义词、多音字、课文主题。
三年级（上）
第一组。一我们的民族小学。
辨析多音字。
hǎo（好处） kān（看护） gēng（更换）
好看更。hào（爱好） kàn（看见） gèng（更加）
辨析近（反）义词。
近义词。绚丽——艳丽敬爱——敬重飘扬——飞扬打扮——装扮。
反义词。洁白——乌黑安静——吵闹粗壮——纤细古老——年轻。
结构小图示。
全文共有四个自然段，可分为三段。
第一段（第一自然段）：早晨，不同民族的孩子们快乐地来上学。
第二段（第。
二、三自然段）：不同民族的小学生在同一教室里学习，下课，一起活动。
第三段（第四自然段）：边疆民族小学令人难忘。
共同说主题。
本文通过描写边疆的一所民族小学孩子们快乐的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
二金色的草地。
辨析多音字。
jiǎ（假装cháo（朝代shèng（盛开）
假朝盛。jià（假期zhāo（朝气chéng（盛饭）
近义词。盛开——开放假装——装作快乐——愉快
观察——**仔细——细心引人注目——引人注意。
反义词。盛开——凋谢张开——合拢喜爱——讨厌一本正经——漫不经心。
结构小图示。
全文共有四个自然段，可分为四段。
第一段（第一自然段）：我们窗前的草地一到蒲公英盛开时，就变成金色的了。
第二段（第二自然段）：“我”和弟弟在这片草地上尽情玩耍。
第三段（第三自然段）：“我”通过仔细观察，知道了草地为什么变颜色。
第四段（第四自然段）：“我”喜爱草地，喜爱蒲公英。
共同说主题。
本文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，他们仔细观察，发现了草地颜色的变化及其变化的原因。表现了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
三爬天都峰。
辨析多音字。
sì （似乎） fā（发现dū（首都）
似发都。shì（似的） fà（白发dōu（都是）
辨析近（反）义词。
近义词。居然——竟然汲取——吸取似乎——好像。
笔陡——笔直鼓舞——鼓励发颤——发抖。
反义词。犹豫——果断笔陡——平坦高——低。
结构小图示。
全文共有十个自然段，按事情发展的顺序可分为四段。
第一段（第一自然段）：暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰。
第二段（第二自然段）：描写天都峰的高和陡。
第三段（第三至七自然段）：“我们”与一位素不相识的老爷爷相遇，一起奋力向上爬，终于爬上了天都峰。
第四段（第八至十自然段）：“我”与老爷爷登上天都峰后相互道谢以及爸爸对我们的称赞。
共同说主题。
课文描写了暑假里爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了这样一些道理：在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心：在与人相处的过程中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步。
四槐乡的孩子※
辨析多音字。
cáng（珍藏zǎi（记载sāi（软木塞）
藏载塞 sài（塞外）
zàng（宝藏zài（载重sè （塞责）
辨析近（反）义词。
近义词。勤劳——勤快散发——散出仔细——详细。
反义词。勤劳——懒惰仔细——粗心满载而归——无所获。
结构小图示。
全文共有四个自然段，可分为三段。
第一段（第一自然段）：槐乡的孩子从小就和槐树结成了伴。
第二段（第。
二、三自然段）：槐米的用处很多，所以孩子们用打来的槐米换钱，交学杂费。他们很乐意从事这项劳动。
第三然（第四自然段）：孩子们虽然很劳累，但很高兴。
共同说主题。
课文通过描写生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们吃苦耐劳、以苦为乐的品质。
第二组。五灰雀。
辨析多音字。
sàn（散步kàn（看见） hái （还有）
散看还。sǎn（散文kān（看守） huán（归还）
辨析近（反）义词。
近义词。可惜——惋惜欢乐——快乐严寒——寒冷。
反义词。严寒——酷热肯定——否定仰望——俯视。
结构小图示。
全文共有十三个自然段，可分为三段。
第一段（第一自然段）：列宁非常喜欢灰雀。
第二段（第二至十自然段）：列宁看不到灰雀非常着急，担心和惋惜，小男孩从列宁的话语中受到教育，决定改正错误。
第三段（第十一至十三自然段）：列宁看到灰雀回来了，尤其看到男孩是个诚实的孩子，非常高兴。
共同说主题。
课文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受感动的男孩子主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀、对天真诚实的男孩的喜爱之情。
六小摄影师。
辨析多音字。
shào（少年xiāng（相信dāng（当心）
少相当。shǎo（多少xiàng（相片dàng（上当）
辨析近（反）义词。
近义词。突然——忽然打量——观察立刻——马上。
停当——妥当转告——转达赶紧——赶忙。
反义词。仔细——马虎经常——偶尔。
结构小图示。
全文共十五个自然段，按事情发展的顺序可分为三段。
第一段（第一至第五自然段）：一名少先队员想给高尔基拍张**贴在墙报上。
第二段（第六至十一自然段）：小男孩准备给高尔基照相，却因忘带胶卷而没照成。
第三段（第十二至十五自然段）：高尔基一直在等小男孩再来。
共同说主题。
本文通过讲述一个小男孩给高尔基照相的故事，表现了高尔基对少先队员的关心和爱护。
七奇怪的大石头。
辨析多音字。
xìng（高兴zhuǎn**身） zhòng（重量）
兴转重。xīng（兴奋zhuàn**动） chóng（重复）
辨析近（反）义词。
近义词。著名——闻名考察——调查成果——成就
震惊——吃惊兴趣——兴致大量——许多。
近义词。明白——糊涂突兀——平整奇怪——平常。
结构小图示。
全文一共十个自然段，可分为四段。
第一段（第一自然段）：写李四光是我国著名的地质学家。
第二段（第二自然段：写李四光与小伙伴玩捉迷藏时对巨石的由来产生了疑问。
第三段（第三至第九自然段）写李四光向师长请教和去英国留学，才逐渐明白了其中的原因。
第四段（第十自然段）：写李四光回到家乡考察，取得了震惊世界的研究成果。
共同说主题。
本文围绕奇怪的大石头是从哪儿来的，叙述了几个与此相邻的事件，表现了李四光积极思考、不懈追求的可贵品质。
八我不能失信※
辨析多音字。
jiāo（教书háng（银行）
教行。jiào（教育xíng（行走）
辨析近（反）义词。
近义词。漂亮——美丽高兴——喜悦解释——说明。
特别——特殊奇怪——好奇忘记——遗忘。
反义词。失信——守信忘记——牢记漂亮——丑陋。
结构小图示。
全文有十个自然段，可分为两段。
第一段（第一自然段）：写一个星期天，宋庆龄准备跟爸爸、妈妈到期望已久的伯伯家去。
第二段（第二至十自然段）：写刚要出门，宋庆龄忽然想起自己已和小珍有约定，为了不失信于小珍，她留了下来。
共同说主题。
一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是为了守信留了下来。表现了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
第三组。九古诗二首。
共同说主题。
夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己在秋天里思念家乡的情感。
翻译：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想是孩子们在斗蟋蟀。
九月九忆山东兄弟》描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、遍插茱萸的情景，用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀念思亲的感情。
翻译：客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人不在。
四册近反义词
语文第四册近 反义词汇总姓名。近义词。伸 探触 摸躲 藏稀 少寻 觅喝 饮斜 歪。尽 完年 岁叫 喊呼 唤售 卖睡 卧稠 密。自豪 骄傲呼唤 叫唤比如 比方往日 以前道理 理由。浓密 稠密惋惜 可惜茂密 茂盛喜爱 爱好有名 著名。天然 天生尽情 尽兴正好 正巧同伴 同伙欢乐 欢喜开心 高兴祝福 祝愿...
五册期末复习近反义词
五册期末复习 近义词 反义词。班级姓名学号 一 请写出下面词语的近义词。打扮 招呼 好奇 飘扬鲜艳 假装 喜爱 居然汲取 鼓舞 纪念 忽然诚实 肯定 坚定 严寒惋惜 仔细 打量 奇怪 著名 清楚 平整 独异乡 遥 精心 充满憧憬 希望 依然 留意炎热 凉爽 躲 艳丽苏醒 舒展 传播 适宜 了解 辨认...
八册近反义词卷
反义词卷。四年班姓名 和煦轻快快乐幸福增添 天真郑重俊俏活泼机灵 鲜艳聚拢偶尔多淡 轻前乐闲清晰 生疏秘密创造鲜为人知 粗心 开放赶快微不足道 奔驰担心 提高破碎仔细轻便坚固 轻而易举 答应清澈茂密高兴 经常强大相信慎重深感意外 盛情务必心满意足 接受违犯 拒绝恍然大悟 娴熟危险关注 斩钉截铁 忙碌...