小学生我的校园生活作文七篇。
篇一】小学生我的校园生活短文。
上课前，我们在教室里讲起悄悄话，聊天，整理书，做着课前准备，只听叮铃铃——原来是上课铃响啦！
老师捧着书，笑着走进来，那些摇凳子的、吹风扇的、讲话的、咳嗽的声音嘎然而止，刚才这时候热火朝天的教室霎时变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。上课了，我们坐得像松树一样笔直，大家注视着黑板，认真地听讲。老师站在讲台边，绘声绘色地所讲着课文。
下课铃一响，教室里仿佛炸开了锅，有的跑来跑去，有的拍球，有的玩跳绳，还有的打打哈欠、伸伸懒腰。我有时候会唱歌，有时候会和同学们玩游戏，有时候会自己午睡，有时候也会写到作业。
放学了，我们中居图书室着整齐的队伍走出教室，走出校门，每一天我真的是太开心了，好想就要上一会儿课呀。
这就是我的校园生活。
篇二】小学生我的校园生活作文。
这时，一只美丽的蝴蝶从半空中飞了过来，停在教室的窗台上。那双闪亮的小眼睛直盯着直我，好像在跟我寒暄。
突然，天空响起了一声轰雷，那声音大得吓了我一蹦，看来是要下雨了。我看见树枝在狂风中摇动，花儿也被风姑娘吹弯了腰，小蜻蜓越飞越低，好像在问人们要下雨了，大些而窗台边上的小蝴蝶冲着我扇扇翅膀，也飞回家去避雨了。
上课了，大家陆陆续续地走进教室里，我发现有些同学淋得发现跟只落汤鸡似的，有的同学身上竟然一滴水都没有，看来他一定是收到了小蜻蜓的提醒。
下课了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲到得又隐蔽，所以同学们总是找不下我。不一会儿，上课铃响了，我们又得回到教室里继续上课。
校园的生活别具特色，我在学校底下里度过了愉快的一天！
篇三】小学生我的社团活动作文。
听到“小星星”你也许会问，“小星星”指的是天空中的星星吗？不，不是的，它指的是激励我们学习进步的小星星。有文明之星，它并使我们的行为更加文明。
有学习之星，它使我们的学习有了进步。有学习标兵的星，它让每一个女同学刻苦学习，挤身前十名。有背诵之星，它让我们积累了当。
每当一下课，大伙便拿着又自己的踺子来到操场上踢，瞧，大家玩得多开心，这时候，该校充满了欢声笑语。
铃……”上课了，同学们走进教室，这时候，同学们拿起书本，认真地朗读，学校充满了阵阵朗读声，使人神清气爽。
课间操，同学们整整齐齐、认认真真地面对，使整个校园充满活力。
这就是我的校园，虽然它不大，但是它在我心中却有着神圣之位。我敬爱你，我的校园。
篇四】小学生我的寓教于乐作文。
叮铃铃！叮铃铃！“上课铃响了。
这节讲习是我们最喜欢的舞蹈班**课。大家在教室里欢呼雀跃地排好了队伍，有笔顺地来到**室。老师坐在电钢琴旁用她那双炯炯有神的大眼注视着我们，仿佛在说：
“我们开始上课啦！”于是，老师动听用那双纤细的手弹出优美清脆的**，我们听了事实上似乎沉醉在**的北极中。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听这优美的旋律。
下课了，大家你追我赶地来到操场。有的玩跳绳；有的玩摔跤；有的玩捉迷藏。其中最多人玩乐的就是跳绳，当然我也不例外。
我们先选黑白配对，两人一组，黑的先牵绳，白的跳。“小皮球，上加油……”大家边跳边唱着。玩得可开心啦！
怎么样我的校园生活多样化吗？
篇五】小学生我的寓教于乐作文。
听完我的介绍以后，你是不是也觉得我的校园生活很有趣呀！你是不是也想来体会一下呢？
篇六】小学生我的校园生活课文。
来到学校，一看有的同学们还打扫卫生在打扫卫生呢，就知道肯定还不到7点半，早读时间就没开始，就像鸟儿一样兴冲冲地飞向教室，刚到教室外面，就看见认出同学们朗朗的读书声，我加快步伐，来到座位上，拿起课本，开始读书喽！
叮铃铃……清脆的铃声响起，教室里渐渐静了留下来，上课了，老师带领地理知识着我们在知识的海洋中畅游，我积极回答老师提出的致力问题，得到了老师的鼓励和同学们的掌声，我真高兴。
铃，铃，铃···下课了！同学们有的在投沙包，有的在踢毽子；我则在跳绳。叮咚，提醒要上课的铃声响了，我们只能回操场了；这个十分钟过得可真有意思呀！
下午下课时，我和伙伴们都像快乐的小精灵似的；这跑跑，那跑跑；这玩玩，那玩玩；一会儿跑，一会儿跳。可真高兴呀！听，铃声又响了，我要去上课了。
瞧！这就是我快乐而又忙碌的在校生活！
篇七】学生我的校园生活作文。
你看，跳绳的时候同学们活跃地像一群小松鼠，比赛结束后他们又屏住呼吸盼着结果。
你看，才艺表演能让你看得惊异。同学看着精彩的表演，发出了由衷的赞叹。该我们班表演了，我们不慌不忙地唱出了一支支快乐两支的曲……
你看，接力赛的现场人如海，声如潮，运动员们奋力奔跑，我只听加油的响铃声音比打雷还响，为了胜利我们拼命地喊：“加油！加油！”
这就是我们的校园生活，让我激动，让我快乐！
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