一类（50～45）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。记叙详略得当，过程描述具体，生动形象感人；议论观点和材料统一，言之有理，议论深刻透彻；说明能抓住特征，说明特征鲜明，顺序恰当。有文采。
有创意。
二类（44～38）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。记叙有详有略，过程描述较具体；议论观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。
三类（37～30）基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面基本清洁。记叙详略基本合理，过程描述不够具体；议论观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。
四类（29～0）偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。记叙详略不当，过程描述不具体；议论观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。
附加标准①错别字3个，扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足500个，可适当扣分；字数不足350个可相应降级评分。③不写题目，扣2分。
它，不普通(一类文)
宁波一考生。
它，不普通。
它是童年时的渴望，是青年时的幸福，是中年时的留恋，是老年时的回忆。
它有那么点可爱又有那么点叛逆；它有那么点绚烂又有那么点忧伤；它有那么点颓废又有那么点无奈。
倘是忧伤，它便是明媚的忧伤。
它可以让人变得极不理智，无限冲动，却能够赠予你一种特殊的幸福。
锋芒毕露[注： 毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。]的时候惹人嫌，让你恨不能将它从生活里驱逐出去。它的棱角似乎不会被时间磨平。
它就像这个世界，让人又爱又恨。它是无数人想要留住的，却又是无数人必然要失去的。
它什么风头都敢出，但同时又那么脆弱与单薄。它害怕受伤，却无法不让自己经常受伤。
它自负而好胜。无论经历多少次交手与对峙，它依然是一副胜利者的姿态，在它的字典里，找不到“输”字。
它顽强。无论遇到什么事，它永远都一往无前[注： 一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。]。
它太戏剧了！它每天都上蹿下跳的，嘴里念念有词：要冲，要向前冲，要一直向前冲！
它也有软弱的时候。累了，它没了力气，想歇歇了。这个时候，它喜欢独自追随，似不懂得什么叫表露，什么叫求助——因为它只懂得什么叫尊严。
它每天不是朝着夕阳奔跑，就是追着朝阳呐喊。
它说，我要一直赢下去；它说，我永远都不能输。
它，每个人都曾渴求过，每个人都曾拥有过，每个人都曾失去过。每个人都留恋过，每个人都憎恨过，每个人都深爱过。
它的到来，悄无声息；它的离开，也悄无声息。只留下数不清的辛酸与伤痛，留下无尽的快乐与忧愁。
它，让人爱得彻底，也让人恨得彻骨。
它，不普通。
它是什么？它就是——青春！
阅卷心语】得分点：
1．结构严谨，表达深刻。文章以“它，不普通”发端，先声夺人之后，在酣畅淋漓的铺排之中展现出“青春”的特点，并最终收束于“它，不普通”，严谨的结构丝毫不影响表达。
2．思维灵动，立意新颖。考生别开生面，以一个全新的视角准确而深刻地把握住文题的内核。歌唱青春，在与童年、中年、老年的对照之中凸显出它的“不普通”，立意别样。
失分点：1．略嫌空洞。文章以短段行文，文面清新，但因为段落文字较少，使得材料不够翔实，在一定程度上冲淡了主题。
2．与青春有关的积极内容略少，消极的内容略多。“不普通”更多的应该是褒义的内容，青春世界里那些叛逆、彷徨、忧伤，点到即止，且应成为抒发积极情感的对比。
此外，由于没有明显的体现思路的关键语句，层次显得不是很分明。
它，不普通。
“半城烟沙兵临城下，金戈铁马替谁争天下……”许嵩的《半城烟沙》在耳畔响起时，我不禁陷入了沉思。
它，很普通，只是游戏《天龙八部》的一首主题曲，但那忧伤的旋律似乎向我们诉说了很多很多。
明显地，这里为我们展开了一个激烈搏杀的古战场，但又不仅仅是一个战场。“金戈铁马替谁争天下，一将成，万骨枯，多少白发送走黑发。”战争背景下，诸多君王为了争夺一座城池，便不惜荼毒生灵。
可怜的战士一旦上了战场，便只能九死一生，即便侥幸活下来，也难保四肢健全。于是，那样的年代，白发人送黑发人便司空见惯了。一个个年轻鲜活的生命因为残酷的战争而命丧黄泉，苦守在家中的爹娘盼星星盼月亮，最终等到的是孩子战死沙场的噩耗，撕心裂肺的痛足以让群山共泣，大河呜咽。
“半城烟沙随风而下，手中还有一缕牵挂，只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶。”征战沙场的自然大多是年轻力壮的热血男儿，原本该在家中侍父奉母抚儿育女，享受并不奢侈的天伦之乐。然而，动荡的世态让他们最简单的理想成了最豪华的奢望。
心系亲人，无奈身在疆场，于是，“归田卸甲”“捧回你沏的茶”也成了痴人说梦。无论是身死沙场还是侥幸存活，“归田”与“捧茶”仿佛仅存在于另一个时空，遥不可及。
《半城烟沙》，让我读出了战争的残酷与无情，让我懂得了眼前的点滴温情都值得珍惜，让我明白了利比亚苦难的民众多么值得同情。
《半城烟沙》，让我在忧伤的吟唱中携满腹的问候，去祈祷和平的飞鸽带着橄榄绿枝，插遍地球村的每一个角落。
【阅卷心语】
精妙的写作技法。文章以歌词开篇，在“未见其人，先闻其声”的写作技法中展示出考生的写作才华。“陷入了沉思”一语像开启全文内容的一把钥匙，紧接着的“它，很普通”一语欲扬先抑，为下文的不普通作了很好的铺垫。
给力的主题表达。万千试卷中，将“它”选定为一首歌曲的少之又少，考生已因此而占先机一步。加之用一首极为普通的歌曲自然地揭示出“和平”这样一个宏大的主题，更为文章增添了有力的制胜筹码。
2023年浙江省宁波市中考满分作文。
请在下面两题中任选一题作文。
第一题：风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于的文章。
第二题：书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活。可以记述见闻，诉说真情，评论时事，**问题，说明原委……请以¨——致×××的信”为副标题，写一封不少于的信。
自主立意，自拟正标题。文中不能出现收信人和写信人的真实姓名。
佳作展示：留在心底的风景。
又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天幕，放映着留在心底的风景。
6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却不丁换来一句"没长眼睛啊？没看到我正忙吗？滚一边去！
"我难过极了， 屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。
看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧！于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶，我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。
我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧？
8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝！我又兴奋又害怕---会有小朋友和我一起放吗？
如果又是我一个人，那该多丢人啊！ "不怕一万，只怕万一"，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。
盼呀盼，终于盼到了活动课！当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了！
我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。
"哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢！"叶叶一脸的不屑。
幼小的我，脑海里还不曾有"羞愧"一词，但那时的情景或许只有"羞愧" 才能准确传达吧---我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧！没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。
这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的"天仙"们争宠？
10岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔---或许，上天也会眷顾执着的女孩吧？
我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹"这是谁放的风筝啊？飞得好高！
"正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一。
我终于把它送上了蓝天了！我惊呼。
今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上……
满分理由：这是一篇运用**技法创作的富有童话色彩的考场佳作，考生选取一与成长相关的话题来诠释"风景"，写得非常感人。
首先是能以一个独特的视角立意，使所写内容与命题意图不谋而合。
独白中得以巧妙释放，形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻命题。
其次是借明晰的线嗦体现构思的新巧o文章叙事的线索非常明晰，既有 6岁"、"8岁"、"10岁"等构成的时间线索，也有以"风筝"这一媒介巧妙串联的心路历程。但"风筝"又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介，在"孤独"的自我锤炼之中不断地走向成熟，才是考生发自心底的倾诉。
第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的o文章以"留在心底的风景"起，又以"那片来自心灵空间的美丽风景"收，前者点题，后者既点题又点睛，全文结构严谨而又清新自然。
中考作文评分标准
writing 你是一名九年级的学生，四月底即将参加第一次模拟考试。如果你出现了紧张 焦虑 压力大等不良情绪，你会选择什么与颜色相关的方法，来缓解你的不良情绪呢？请根据你的实际情况，写一篇文章。要求 1.语句通顺 连贯，时态正确。2.字数在80 100个词左右。3.开头已给出，不计入词数。i am ...
中考作文评分标准
评分标准如下 一等 45 50分语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。二等 38 44分语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。三等 30 37分语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。四等 19 29分语言...
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第三节书面表达评分说明 一 写作得分应给出3种分值，即内容分 表达准确性分和文字组织流畅性分，具体说明如下 表一 评分模版格式。二 评分细项要求。1 采取整体评分和踩点细项评分相结合方法 以内容踩点为原则，根据内容分，采取就近原则给出其他项目得分 原则 不跨档给分。2 各项目的评分标准。1 内容要点...