学年校园英语100句教学工工作计划

“教者，传道授业，解惑也！”这两千多年来沿袭的儒家教育思想一直根深蒂固地扎在我们教育工作者的意识里，指导着我们的教学工作，教会学生课本知识，已成为我们课堂教学的首要任务。因而出现了枯燥无味的“填鸭式”教学模式，造就了高分低能的英语“哑吧”型人才。

走出校门的英语系毕业生无法与外国人进行日常的交流，课堂教学与理论实践严重脱离，适应不了社会发展的需求。

而如今，培养创造型人才是我们当今教育的宗旨。“**式”教学模式已成为课堂教学的主流，是教育改革的导向，在英语教学中做到课前布置话题，课上围绕话题大胆地用英语进行讨论，带着此话题走出课堂进行更深层次的研究**，使英语知识得到升华。学生在学中用，在用中学，真正提高学生的听、说、读、写能力。

所以现在我们需做到：

1．积极做好教师的英语培训工作。

2.进一步尝试英语教师用全英语进行教学。

3.认真做好《校园英语100句》的完善工作。

经过一个学年的努力，《校园英语100句》的已经取得良好的效果。全体英语教师在各备课组的统一要求下，有计划地认真指导学生阅读，并注意收集意见，以便在下学年进行修订。力争在下学年完成并试用。

这是我校本学年活动之一，也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动，各班英语教师要在班上进行一次选拔，并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛，并把选出来的优胜者集中培训，由外教和一名老师负责辅导，最后，在15周星期四下午校里举办英语口语比赛。

全体英语教师必须高度重视此项赛事，力争在比赛中夺得优异的成绩。

望各位老师好好努力。