作。文。因。
开。头而。精。彩。
一、比兴型。
昙花的美，在于它绽放的刹那间，那摄人心魄的绝代芳华。是瞬间惊艳而不复重现的凄美成就了昙花一现的永恒。
人生的意义，在于能够在短暂的人生之旅中因刹那间的明艳而留下永恒的光华。
—刘文君《刹那与永恒》
此种开头，用昙花这一自然环境中的物引出人生，形象，切题。准确点明了刹那与永恒的关系。）
二、开门见山型。
生活并非坦途，而是一条充满苦难的旅途。你或许会因为遇到各种艰辛而迷惘，但是，这时你若能跳出现状，转念一想，也许会重现希望，柳暗花明。
—龙宇飞《转念一想》
迅速入题，简洁明快。能让阅卷老师准确把握你的写作意图。）
三、修辞型。
面对半满的水杯，悲观者转念一想，便收获剩余的自足；面对暮日的夕阳，失望者转念一想，便收获明日的希望；人生坎坷，失败者转念一想便收获成功的经验人生于转念之间，霎时柳暗花明。
用排比的形式，解读“转念一想”的种种情况，句式工整，酣畅淋漓地表达了自己对文题的理解。）
—陶然《转念一想》
阳光如白驹过隙，岁月在无声中悄然流逝。短暂的生命相比于永恒的世界，不过弹指一挥间，转瞬即逝，然而有的人生却因刹那间的辉煌，铸就为永恒的存在。
—苏杭《刹那与永恒》
比喻、对比，恰到好处地引出了观点：“有的人生却因刹那间的辉煌，铸就为永恒的存在”。
四、引用型。
古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”身处绝境，或是被人误解，有时不妨换个思路，转念一想，便会豁然开朗，晴空万里。
—钱晨《转念一想》
引用增加文采，能体现作者的文学底蕴，增加老师的好感，同时又能准确地引出观点。引用不可滥、乱、牵强）
一、修辞型。
作文因结尾而深刻。
人生的刹那如指尖沙，真实地存在却又真实地流逝。但沙中那颗钻石将永远停留于手心，在永恒的光彩中见证着生命。
—刘文君《刹那与永恒》
比喻结尾，意味深长。与开头的风格相一致，使得文章浑然一体。）
转念一想，让苏轼在苦境中找到逃脱的方向；转念一想是弘一法师的顿悟“人生应有法，如梦幻泡影”；转念一想，是柳永奉旨填词，流连于青袖红衫之间；转念一想，是鲁迅的弃医从文，走上文艺救国，唤醒民众的道路。
茫茫人生，你肯定会路遇激流险滩，肯定也会遭遇他人冷眼相对，何不转念一想，把烦恼。
1抛置于脑后，做最快乐的自己。
转念一想，便是晴天。
用排比句式概括举例；最后两段，总结全文；最后一段，独句成段，力透纸背。）
二、总结上文型。
转念一想，让人顿悟，真理自现；转念一想，改变人生，生命因此而精彩；转念一想，人生的道路更加宽广。所以，朋友们，请在必要时转念一想，让智慧的光芒，穿越黑暗，照亮人生。
—龙宇飞《转念一想》
总结上文，句式工整。“转念一想”的作用在此得到重申。尤其是“朋友们”一词，不仅有提醒的作用，同时，让人感到亲切。）
三、总结上文+引用。
失败时，我们需要转念一想，保持积极乐观的心态，成功时，我们需要转念一想，树立居安思危的思考方式。三毛常说：“每人心里一亩田，种桃种李种春风。
”愿你我能常常转念一想，以期开的莲花朵朵，收获沁脾芬芳。
—方乐《转念一想》
此种结尾引用了三毛的话，令人深思。每人心里都有一亩田，如遇困难“转念一想”就能“种桃种李种春风”，否则只能是荒田一片。“愿你我”这样的词语，能使作者的意图强化。）
四、呼唤型。
当秋去春来之时，转念一想，笑看花开花落；当山重水复之际，转念一想方觉柳暗花明朋友，当你身处困境时，何不转念一想？
—陶然《转念一想》
除了用两个整句来总结上文之外，这种呼唤、设问的形式能让人产生共鸣，并且有感染力。）
精彩开篇结尾
精彩的开头 1 如果荷梦能一手抹去扰去静思的喧嚣，只留下朦胧的月色，和像月色一般朦胧的梦 如果远去的密云不携来风雨，那明有清丽的乐音自水袅袅升起，我愿和你携手，共谈美好的未来，回忆共度的美好岁月。因为你一直在我心里。2花开花落，几度春秋。你用黄昏的余辉，撩开我心中的帘幕 你用寂寞的星空，引出我无尽的...
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生活因爱而精彩。生活中到处有爱，没有爱的生活，似没有鲜艳色彩的花朵，单调无味 不用质疑，我有个幸福快乐的家庭，家里天天环绕着快乐的音符。可是，有些不愉快也掺杂在旋律中 你为什么不乖呢？做作业要自觉！你都做了一个半小时了，为什么才写十几个字！认真写，半个小时就能完成呀！我就不乖，你拿我怎么样？你 妈妈...
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