词语积累以及作文模板（第一季）
一、描写人物外貌成语。
明眸皓齿风度翩翩衣冠楚楚沉鱼落雁闭月羞花鹤发童颜
大腹便便面黄肌瘦
二、abcc式成语。
小心翼翼兴致勃勃千里迢迢气喘吁吁含情脉脉仪表堂堂
威风凛凛气势汹汹。
三、描写景物成语。
波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟拔地而起奇峰罗列危峰兀立
连绵不断重重叠叠
四、aabb式。
重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊
断断续续平平稳稳。
作文妙招一：
一、写事文章的开头。
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！--真没想到》
例2：想到2024年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！--都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢乐的笑声，大家为什么这么高兴呢？--愉快的瞬间》
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。--海边趣事》
4、修辞手法开头。
例：妈妈说的那句话，在我失落的时候鼓励我；在我伤心的时候安慰我。它就像一盏明灯，指引着我前进的道路。--难忘的一句话》
5、交代六要素式。
例：今天的语文课特别热闹，杨老师带领我们做了一个非常有趣的游戏，叫做“我是船长我怕谁”。
二、 写人文章的开头。
1、回忆式开头：
例一：《有这样一位好班长》
她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。
2、外貌描写开头：
例一： 《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的**，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
3、外貌描写＋特点开头：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。
例三：《可爱的园丁——我的老师》
她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。
例四：《小小**家》
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小**家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
4、声音描写＋人物特点开头：
例一：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。
5、描写人物特点开头：
例一：《我的伙伴》
我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。
例二：《当上总经理以后的奶奶》
人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。
而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。
词语积累以及作文模板（第二季）
一、描写人物语言成语。
口若悬河侃侃而谈滔滔不绝甜言蜜语娓娓道来。
铿锵有力声如洪钟口吐莲花能说会道夸夸其谈。
二、描写人物动作成语。
飞檐走壁抓耳挠腮健步如飞侧耳倾听
捶胸顿足大步流星上蹿下跳拔腿就跑。
三、描写春天的成语。
万紫千红姹紫嫣红春意盎然万物复苏
春暖花开鸟语花香莺歌燕舞阳春三月
四、abac式。
蹑手蹑脚不言不语糊里糊涂诚惶诚恐
多才多艺不卑不亢碍手碍脚毕恭毕敬。
作文指导二：打好句子关---作文中少病句。
作文的基本构成是句子，只有每一个句子写好了，才能说是一篇好文章。语言流畅，是一篇优秀作文的基础。句子通顺，就是句意明白，读得顺口。
具体讲，句子通顺，要求包括以下六个方面： （1）用词要准确，禁得住推敲。
例如： ①我们把门口的泥土消除掉了。第一句话中，"泥土"不能"消除"，只能"清除"掉。
我们庆祝王红评上了三好学生。第二句话中，"庆祝"一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面，此处改为"祝贺"才准确。 （2）句中词语排列的次序要合理，符合现代人说话的习惯。
例如：①正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。第一句话，现代人习惯说成"有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。"
我们班获得了小足球冠军比赛。第二句话中，将"冠军"与"比赛"两词对调，句子就通顺了。 （3）词语使用搭配要得当。
例如：①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。
第一句，"生长"和"鲜花"两词搭配不当，应改为：公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花。
小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
第二句，"怀着"与"步子"两词不能搭配使用，应改为：小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校走去。 （4）句中各词语的意思不相矛盾。
例如：①我断定他大概是王小刚的哥哥。第一句话中，"断定"与"大概"两词矛盾，应删掉"大概"一词，或将"断定"一词改为"估计"。
这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。第二句话中，"差不多"和"根本"两词矛盾，应删去一个。 （5）关联词语的使用恰到好处。
例如：①只有天下雨，地才会湿。 "下雨"不是"地湿"的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。
爸爸身体很好，因此能坚持参加体育锻炼。第二句，把"身体很好"作为"能坚持参加体育锻炼"的原因，不妥当，应改为：爸爸身体很好，因为他能坚持参加体育锻炼。
（6）句意明白，合乎实际，符合情理。
例如：①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。第一句，说"五千多年前新出土的文物"不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。
老师表扬了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。第二句，"李小民拾金不昧的好事"包括在"班里的好人好事"之中，因此应该删去"和李小民拾金不昧的好事"，或把原句改为：老师表扬了班里的好人好事，特别表扬了李小民拾金不昧的好事。
词语积累以及作文模板（第三季）
一、描写人物神态成语。
眉开眼笑眉飞色舞喜上眉梢喜在眉宇垂头丧气。
笑容可掬勃然大怒低眉含笑喜极而泣呆若木鸡。
二、描写人物心理成语。
心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱忐忑不安。
七上八下心猿意马提心吊胆战战兢兢痛心疾首。
三、描写夏天的成语。
烈日炎炎骄阳似火绿树成荫吴牛喘月热气腾腾。
流金铄石浮瓜沉李暑气逼人酷暑难耐汗流浃背。
四、aabc式。
步步为营楚楚可怜喋喋不休依依不舍格格不入
斤斤计较历历在目炯炯有神碌碌无为奄奄一息。
作文描写---扩展视野之四大名著。
人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是外貌描写篇。
猜一猜下面所描写的人物，你是不是都认识呢？可以在横线上自己写上答案吧！
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，**微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 —这是。
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情；面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。
这是。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格**，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
———这是。
头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
———这是。
头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦哥绿丝战袍；腰系一条文武双股鸦青；足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴；生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须，身长八尺，腰阔十围。
作文 词语积累
描写春天的成语。五彩缤纷 五彩 各种颜色 缤纷 繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。万紫千红 形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。百花齐放 百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来比喻艺术上的不同形式和流派自由发展。花红柳绿 像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚...
中考作文素材积累以及小技巧
中考作文八大硬伤 一为套。是指内容或者结构上套用已有的模式。二为假。是指叙述的事件假，表达的感情假。三为旧。是指选择的材料旧。四为泛。是指表达指向不明确，不集中，也就是立意不明确，写作很随便。五为盲。是指写作很盲目，没有确立一个中心，也就是没有立意。六为怪。是指主观上想出奇制胜，而客观上却显得不伦不...
词语分类积累
形容风景的词语 山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放。描写四季的词语 春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地。描写月亮的词语 月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照。描写外貌的词语 骨瘦如柴披头散发文质彬彬一表人才面黄肌瘦相貌堂堂。描写神态的词语 全神贯注怒气冲冲兴高...