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作文参考-(初中作文)终点即起点作文。
撰写人。时间。
篇一：终点即起点】吴子龙。
刚刚步入初中，我还是一个乳臭未干的毛头小子，对一切充满了好奇。尤其是初二的物理，它是我最感兴趣的一门学科，给我们解释了许多生活中发生的事情的原理。
因为我发觉这门学科十分有趣，所以物理老师就让我当了他的课代表，我也因而上课更加积极思考问题，与老师互动。所以，一开始，我物理成绩在全班名列前茅。
有一次，因为下课我和同学在班级走廊嬉戏打闹，正好给班主任撞个正着，于是我们就被迫进入办公室去喝“下午茶”，那节物理课也因此落下了。第二天，老师面带微笑地走进班级，从书中拿出一沓试卷，面对同学们的“负隅顽抗”，老师不温不火地说：“大家不用担心，今天就是个小测验。
”拿到试卷，看着前面的基础题，发现并不难，可是当我写着写着，发现实验题开始不会了。看着试卷大片的空白，豆粒大的汗珠落在试卷上。“收卷”，听到这句话后，我知道完蛋了，上次落下的知识点这次涉及了好多题。
当老师发下试卷的时候，我看了看同桌的试卷，他居然异军突起了，考到了90几分，我感觉整个世界都坍塌了，而我只考了70几分，就因为那节课的落下，我的成绩也直线下滑，面对越来越多的知识点，没有吃透。那节落下的课，也许涉及的知识点有限，但是它造成的心理重负，对我却越来越大。我渐渐地抛弃了这门学科，把它关在“小黑屋”里。
看着后面的同学聊天绘声绘色，时不时挑一下眉毛，时不。
时动手比划起来，我也十分好奇，便也加入了他们的“组织”，我们仨聊得热火朝天，如火如荼。
老师也发现我的成绩下降，上课也没有跟他互动，所以老师就把我找到了他的办公室，面对老师那双能杀死人的眼睛，我不禁将头低了下去，听着老师的话，我差不多被融化了？那句话我铭记于心：“老师也不能逼迫你，但是你这样对的起你的父母吗？
我希望明天会看到一个全新的你。”
老师的话如同一个巨大的手，将我从黑暗中拽了出来。我如梦初醒，我主动的退出了他们的“组织”。也许，当时落课只是一个意外，但是后来是我自己选择了“放弃”，生活中还会出现许多这样的意外，每一次都不可以消极对待；只有调整心态，才能跟进学校的历程。
今天的结束，是暗示着明天的到来。过去的事，就让它过去吧，从中吸取教训，开始全新的一天。
篇二：又一次起点】赵明哲。
看着数学老师发给我们的提优卷，上面鲜明而又刺眼的成绩，无奈、疑惑、烦恼等情绪杂糅在了一起，我心里有股说不出来的滋味。“难道我的数学只能这样了？”
回到了家里，天空中乌云翻滚着，卷集着，不一会儿，就听见“嗒嗒”声，想起如鼓声般响亮，吵得我心神不安。“轰轰”闪电从云层中蹿了出来，好像是在嘲笑我。“这什么鬼天气！
”我愤愤地把拳头砸在桌子上，此刻，脑容量似乎在这天气下小了数倍，只装得下那张试卷的成绩和老师略显失望的表情。
在这无言的雨中，时间一分一秒的过去，很快，雨停了，停的是那么突然，以至于让人感到有些惊愕了。我走到阳台上，若不是看见窗上还停留着的点点雨珠，窗台上的小片水洼，根本已经看不出下了一场大雨。阳光也透过厚厚的云冲向了人间……
这时我瞥到了窗台上的一盆植物，心中一惊：“这不是我几个月前买的仙人球吗？怎么都枯了？
”我赶快打开窗将它取回，再细细端详：本应是绿色的它，却已变成了灰褐色，本是浓密坚挺的针般的叶子，也只剩下了零星的几根，耷拉着。
整个仙人球缩成了一小团，上面还留有雨珠冲刷出的小坑洞。过了几天后，我再度来到阳台，却被眼前的景象惊到了：那株仙人球一反常态，竟变得生机盎然。
仙人球圆润饱满，表皮变得嫩绿而光滑，叶子繁密了起来。“看似是一切的终点，恰是新生活的起点吗？”
此时数学老师说过的话回想在了脑中：有时你觉得在数学方面已经付出了不懈努力，却没什么进步，那就更不能放弃。因为这时候，看似是终点，却恰恰是起点。
是呀，有时候看似是终点却恰恰是新起点。
再一次看一下那张试卷，抛弃了伤心和难过代替它们的则是积极与坚持。
篇三：结束也是开始】邢晓雪。
我们人生中的路，其实并非笔直。它更像一个巨大的圈，走完了才会发现，又回到了起点。一切归零，重新开始。
我的同桌是一个瘦瘦小小的女孩。她戴着一副粉紫色的眼镜，脸颊两侧的碎发，好像永远扎不起来似的，总是落在耳边。这使她看起来不太精神。
她平时不太爱和别人说话，就连上课回答问题，声音也小小的。但我，却是她“特别”的存在。
我非常活泼，与她性格完全相反。可她却非常羡慕我，最常听到她说的“就是我好羡慕你的开朗呀！”每当听到这句话，我都非常心疼她，很想把脆弱的她保护起来。
小黑是她在小区里常喂的一只流浪狗。它全身都是黑色的，就如一个黑球一般。它小小的、可怜的模样使她异常怜爱。
我总能在夕阳西下时，在窗台上看见她东张西望、小心翼翼地从她家跑出来。然后，在草坪地上呼唤两声“小黑小黑”，就见不知从哪个草丛里，蹦出一只小黑球，“咻咻咻”地滚到她脚边，摇摇尾巴等她给它吃东西。落日的余晖洒在他们。
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