【迎省督导验收汇报材料】
为大山里的孩子撑起一片蓝天。
祖山兰亭中学。
祖山兰亭中学是一所九年一贯制寄宿制学校，现有23个教学班，学生1043人，教职工90人。学校以“引领成长，点亮人生”为宗旨，积极建设以经典诵读为底蕴、兰亭书法为特色的全面和谐发展的书香校园。特色发展学校，书香润泽人生。
为传承祖国文化，发展山村教育，我们进行了大胆的探索：
一、在创新中提高——方法总比问题多。
随着形势的发展，发掘内部潜能、整合新的校本素材、创新办学特色、形成强校品牌等诸多问题同时摆在学校面前。
当时，学校部分教师书画有一定的基础，学生大部分都喜欢上他们的课，学校以此为抓手，进行了大胆的尝试。
首先，成立领导组织，校长亲自抓；建立工作小组，教师带头干。其次，将书法课列入课表，保证每周都有专职教师上课。第三，建立兴趣小组，定期开展活动，以活动促提高。
第四，资金有保障，笔墨纸砚都由学校提供。第五，外聘专业教师做课，注重横向嫁接提高。
在短短的两年时间里，一本由学校师生自行编撰的《书法》校本教材成了学校的必修课；先后有十几位教师、六十多位学生在市县各级各类书法竞赛中获奖；有一位叫张栋伟的学生还在市级硬笔书法大赛中获得了一等奖。
我们的努力初见成效，引起了社会各界的广泛关注。在市县**及教育局的鼎力相助下，2023年，中国书协亲自为学校命名——祖山兰亭中学。这既是对我校开设书法校本课程取得成功的肯定，也是满乡教育史上具有里程碑式的大事件。
二、在创新中发展——特点决定亮点。
学校有了自己的特点就有了前进的抓手，咬定青山不放松，才能形成自己的特色。几年来，我校着力打造以书法教育为特色的文化内涵，抓住了六个结合：
1、与环境建设相结合，彰显兰亭文化底蕴。
校园环境建设讲究书画美。
学校在书院东侧布置了校园书法墙，庭园松柏成荫；中间巨石上由市委王书记亲笔题写 “认认真真写字堂堂正正做人”的碑刻，寓意深远。书院楼道内装裱精致的历代书法名家简历催人奋进，二楼名家书法展室中精品备至：或立或卧，亦静亦动，竞显当代风采。
学校师生书法展室中不乏少年新秀，祖国人才辈出。
中学部主楼一楼大厅“步入兰亭走向成功”光彩夺目，熠熠生辉，彰显着学校师生以书法为依托的自信与豪迈。明德小学部“从这里起步，明德立信”的教育理念与时俱进：一楼“我学会了”为主旨的粘贴画竞显阳光与快乐。
二楼“我成长了”的唯美设计更能让孩子体验成功的喜悦。
整座校园，或因地制宜，简约勾勒；或精心装裱，古香古色；或浓墨重彩，着意渲染，无不显示师生匠心独运，寄情兰亭。
、班级阵地建设讲究个性美。
班班有图书，生生闻墨香。班级图书角真正做到图书环绕学生左右，课间饭后，学生可以在教室看自己喜欢的书籍。班班有特点，生生有特长。
走进每个班级，都能使人感到简约而又得体，优雅而又温馨，新颖而又别致。
、学校硬件建设讲究档次美。
图书室“走进知识殿堂，实现人生理想”醒目的话语激励师生乐学，求知，拼搏，向上。在建筑设计格调上充分体现“古今通融，中外合璧”思想理念，蕴意着兰亭师生学通古今，兼容中外的博大情怀。课间、午休的时候，学生有的端坐在书架旁，有的干脆席地而坐，这里真正成为了学生学海泛舟的殿堂。
计算机教室一流的设备，为学生搭建了高档次的现代技术学习交流平台，让山里孩子联通了世界，把握现在，沟通未来；这里还是全校的信息枢纽：校园网、班班通、电子备课室一应俱全，极大地方便了教育教学。理、化、生、音、体、美教学设施设备日臻完善，师资力量雄厚，已完全能够完成国家课程标准；少年宫乒乓球室更是独具一格，起点高标准，管理高规格，实现高质量已指日可待。
2、与系列活动相结合，激发学生的兴趣。
校园兰亭书法节”、各种重大节日书法笔会、木兰书法学会系列活动等一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。以活动促书法，以书法形成文化艺术特色。以艺辅德，德艺双馨，激发了学生学习兴趣，做强了兰亭品牌。
3、与学科教学相结合，拓宽学生的视野。
把校本课程引入课堂，把《书法》作为学生的必修课；把《美丽祖山》、《请你到我家乡来》、《乒乓球》《中国象棋》等作为选修课引入课堂，与国家课程一起开设，尤其把书法与语文、思品、历史教学进行整合，老师要和学生一起学习，或先于学生。老师为表率，以身作则；学生模仿，融会贯通，放眼世界。
4、与经典诵读相结合，健全学生的人格。
书香离不开“墨”趣。我们将经典诵读与书法校本课程结合起来，用经典引领师生成长，确保书香校园建设的有效开展。朝闻书声琅琅，暮染墨香习习。
春育桃李竞放，秋获硕果累累。喜看名篇佳作，乐抄警言佳句。兴临中华硬笔，爱摹颜筋柳骨。
传承祖国文化，发展山村教育。
5、与养成教育相结合，陶冶学生的情操。
坚持把“读——写——悟——思——行”结合起来，做到循序渐进，逐步提高，学以致用，学用结合。我们把兰亭书法分为起始感悟（硬笔）、巩固提高（软笔）、自由延展三个阶段，有序推进，使每位学生都能参与，在参与中学习，在习练中提高，在交流中进步，在领悟中升华，在实践中成长。
6、与校外书法人才嫁接相结合，完成师生质的跨越。
学校在原有师资基础上，长期聘请农民书法家来校做专业教师，多次聘请省、市、县书法知名人士来校做课，国家书协成员、原青龙教育局长蔡守怡经常来校现场办公；省市**领导多次来校关心指导工作，解决实际问题；多位国家书协成员莅临学校指导工作，泼墨挥笔，提携兰亭，再添佳话。
三：满乡竞绽木兰花——书法铸就兰亭品牌。
学生耳濡目染、反复习练，浸润在中华灿烂的传统文化中，他们的人文素养与文化底蕴日渐丰厚，仁义敦厚和高尚的人格得到了培养，创新思维和实践能力得到了锻炼，民族自尊心和自豪感得到了激发。形成了敦厚好学、通达事理，胸襟开阔，积极向上和不断进取的人生态度。
1、学生更会做人处事了。关心父母，尊敬师长，友爱同学，他们变得勤快了，心变善良了，学习也进步了。
2、养成了良好的习惯。卫生基本不用检查，“学校荣耻，我的责任”成为每一个师生的共识。没有学生会在教室外的走廊奔跑，因为“步从容，立端正”，没有学生在教室里高声喧哗，打架斗殴现象明显减少。
班风浓了，校风正了。
3、学校师生获奖多了。五年来，全校师生获得各种荣誉二百多项，举办县级以上活动展演二十余次，单只学校就获得十余项市级以上集体荣誉。去年，我校还获得了国家级“传承中华文化学校”殊荣。
我们深知，是中华传统文化书法滋润了我们成长的沃土，是书法给予了我们更极具特色的灵气。让书声纯净心灵，让墨香润泽人生，让兰亭走出大山，成为我们立校品牌。
董校长寄语）艺教相长，德艺双馨，是我们不变的追求。兰亭书法只是满乡沃土孕育的一叶嫩芽，愿你我共同呵护，让她枝繁叶茂，芬芳满园。愿你我携手并肩，为孩子们撑起一片蓝天。
迎省评解说词
现在我们看到的是正在进行的大涝子小学校园集体舞课堂。校园武术队表演 依据不同课堂随机解说 2 图书阅览室 解说人 各位领导请这边走，这是我校图书阅览室，图书阅览室面积56平方米，室内藏书共3614多册，生均达20多册。今年又投资2千多元购置了一批适合小学生阅读品味的新图书。3 体音美器材室 解说人 ...
三实小迎省检解说词
内黄县第三实验小学。迎接省教育工作督导评估检查解说词。路线 学校大门口 校风校训展示牌 文化墙 花坛 运动场 红旗广场 教学楼 办公楼。第一站 学校大门口 校风校训展示牌 尊敬的各位领导，欢迎莅临我校检查指导工作。受学校委派，请允许我代表三实小全体师生对各位的到来表示热烈欢迎。现在由我向各位专家领导...
小学迎接省督导评估解说词
1 校园部分 解说人 李婵娟 各位领导 大家好！我是小水小学的一线教师李婵娟。在这里，我代表小水小学全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！我校是一所六年制完全小学，始建于光绪十年。学校服务人口3200余人，辐射小水村全村。学校总占地面积近40亩 教学 活动场地20亩，农场20亩 建筑面积2029...