教师工作总结

发布 2019-12-23 00:16:28 阅读 7463

二零一九年秋季学期---实验学校教师。

工作总结。—司马实验学校教师:

二零一九年秋季学期,本人担任八年级(班) 物理学科教学工作,现就本期工作情况做如下总结:

一、思想方面:

---教学要渗透着“从生活到物理,从物理到生活”的理念,并有适当的知识拓展和延伸,能反映出课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法的基本要求。坚持正确的物理教学观念,知识**于生活,要把知识还原与生活,让学生在生活中理解物理,在物理中找到生活的影子。

二、教学方面:

1、备课:---结合人教版新版课本联系学导练,把课本与学导练综合在一起去备课。在原有的ppt的基础上加以改进,结合三个班上的不同学生去备课,备课不只是备课,也要被学生,综合各种因素去备课,在基本知识不变的情况下联系每个班的学生,在每节课上加上不同的特点,做到心中有数。

2、上课:---在上每个班的课之前,结合所备教案,结合每节课知识点,融汇到课堂上,合理调节每节课的节奏。在七班成绩纪律相对比较好的,可以适当增加内容,让课堂更加充实;三班在纪律相对比较好的基础上加强课堂,如课堂不是很好,可以在约束学生的基础上去讲课;一班的学生纪律相对比较差,可以在自主学习简单基础知识的前提下,加强一下重难点知识,做到少讲精讲的基础上适当延伸。

3、辅导:---对于优差生的辅导,要多鼓励学生自己来提问题,自己主动来问,自己学会发现问题,让学生成为自己的发动机。对于差生来说要多讲基础知识,对于优生在把握好基础的前提下,适当做一下延伸拓展。

4、作业:---对于所有学生要完成学导练课内部分,对于中等偏上的学生要求必须完成跟随学导练而来的课后作业。学导练做到一课一批,课后作业做到每节课答案必须订正,学生多次提问的题目集体讲解,尽量让每位学生能把学到自己能学会的知识。

5、检测(包括学月、期中、期末考试情况分析):

三、德育工作:

---通过考试发现,比较简单的基础知识下取得这样的成绩,是不可原谅的。这一点说明很多学生多学习没有心,这次的考试对孩子来说自己看书也应该考及格,之所以不及格,是因为整体的氛围不好,很多学生不把学习当回事,根本没有养成自己爱学习的习惯,只是在这里混日子,得过且过。心里好像是装着学习,只不过到考试出成绩的时候紧张一会,其他时间就会像风筝一样放飞自己了。

到了做作业的时候嫌作业多,为了完成作业而做作业,抄袭作业也是不以为耻。更为不好的行为,老师教育他们学习,这就是思想上的不成熟,缺少相应的思想引导。

如果想提高成绩,必须先在纪律上保证学生有学习的氛围,然后在作业落实上下功夫,让学生知道学习是自己的事情,不是家长的不是老师的事情;不去抄袭作业,不去糊弄老师。

四、个人学习:

---多研究教材,多听课,听听各种课堂,为自己的课堂艺术加分,学习优秀教师的讲课优点,做到它山之石可以攻玉。做好教研工作,和林老师做好教研工作,争取研究好每节课,让每节课都成为公开课,让每节课变成智慧课堂。

五、努力方向:

---1、重视概念、公式的教学,帮助学生理解和运用。

2、加强练习,提高学生的分析、解决问题的能力。

3、培养学生运用知识的能力和规范答题的习惯。

4、调动学生积极性,与学生多交流,及时发现学生学习中困惑,及时解决。

5、增强对学生的管理,严厉要求学生。

6、尽力做到从每个学生的实际出发,因材施教,分层教学;激发学习的动机,发挥学习的主动性。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我们付出的是汗水和泪水,然而我们收获的却是那一份份充实而沉甸甸的情感。我们用心去教诲学生,用情去培育学生。让我们把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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