这个学期我担任的是五个班的历史教学，两个初三的历史以及三个班的初一历史，虽然在此之前我没有任何教师经验，更没有接触过历史教学，但是通过半个学期的历练，我也慢慢找到了感觉，并且时常能享受教学过程中给我带来的快乐。
作为年轻教师，我不仅缺乏一定的教学理论，而且对专业知识也存在很多漏洞，特别是对中考知识的链接，很多地方都存在不足，因此对我来说，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平，这十分重要。每当我在教学过程中遇到困难，我会去听有经验的老师的课，或者主动去问他们。而且学校还组织了青蓝结对，以及去其他学校听课的活动，这些都能让我们这些年轻教师快速成长。
虽然在开学前的一两个月我做得并不是得心应手，但是通过学校组织的这一系列活动，以及我慢慢的摸索，每节课我还是能以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
教育是培养高素质的下一代事业，不仅是对他们知识的培养，更是对他们个人品德的培养，因此不仅要求我们有过硬的专业知识，还应该有相应的教育人的理论，在这一方面我确实还得继续努力，我应该从学生的现实身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在这方面是我今后努力的一大方向。
经过这半个学期的教学，我发现我还不能较好去管理课堂纪律，虽然外形上我不占优势，对学生起不到任何威慑作用，但是这并不能成为我管不好班级课堂纪律的借口。管好班级并不能靠高大的外形，更重要的是教师的个人魅力，要让学生去心悦诚服的去服从你的管理，记得一位有经验的教师对我说过得话，要恩威并重，严慈相济，在学期前一定不能对学生太过放松，因为这是一位新教师培养威严的前期阶段，如果前期阶段做不好，学生在课堂就不会忌惮你，这确实是在哪教学过程中总结出的真理啊。
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