六、存在的不足，需要改进的地方。
1．期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2．学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。故而在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
3、针对不同的学生没有区分教育方式，导致目前个别学生出现了厌学情绪，若如此下去，对班级整体定会造成不良影响，因此我还需向有经验的老师学习，学习管理班级的经验，学习管理学生的方法。
教学方面，回顾这半个学期以来，我有收获，但也找出了我教学工作中的很多不足，总结如下：
一、收获：1、懂得了要提高教学质量，关键是上好课，而要上好课就必须从备课上就要做到准确、精准、无误，只有掌控好课堂，教学质量才能提高。
2、懂得了要备好课，就需从认真钻研教材开始，充分理解教材，吃透教材；对教材的基本思想、基本概念，每个字、词、句都弄清楚；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。
3、懂得了教学是要深入了解学生的，要以学生为本，把原有的知识技能与他们的兴趣、需要、方法、习惯相结合起来，因材施教。
4、懂得了课堂上：要关注全体学生，注意学生行为信息反馈，要努力调动学生的课堂参与度；课堂语言简洁明了，课堂提问需面向全体学生，讲练结合，同时考虑好作业布置的环节，作业要少而精，减轻学生的负担。
5、懂得了要提高教学质量，除了要做好课前、课堂上的工作，还要做好课后辅导工作；其间包括抓好学生的思想教育工作，还包括要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其针对后进生。
二、教学存在的问题：
1、课前准备不充分，备课不细致，甚至还出现过知识性的错误，导致课堂上的教学混乱，学生也跟着混乱；
2、课堂管理不到位，没有注意到一些学生走神、说小话、做小动作等的细节问题；
3、教学时间分配不合理，新课与复习的课时安排没有形成体系；
4、作业布置不科学合理，量与质没有达到均衡，并且作业批改速度过慢，以致作业反馈不及时，没有达到最佳的复习巩固的效果；
5、课后辅导不到位，特别针对后进生课后辅导的工作远远不到位。
三、改进教学的设想和措施：
1、多向有经验的老师们学习，学习他们上课的技巧，与学生、家长的交流方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。
2、继续学习报刊杂志的有关理**章，进一步提高自己素质和业务水平。
4、在备课上全力做到精致，利用网络、教参等大量搜集资料，丰富教学资源．有效的拓宽学习渠道，激发学生的学习兴趣。
5、提高作业反馈效率，真正发挥作业对课堂知识的巩固、复习作用。
总之，在本学期后半期的教学工作中，我会力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教；改正缺点，开拓前进，为学生的进步与成功，为学校的建设与发展奉献自己的力量。
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