刘义莲。
转眼一学期又接近尾声,回顾本学期来班务工作有喜又有忧。现将本学期工作如下:
一、营造家的温馨,发挥家的力量在班级管理中注意营造家的温馨,发挥家的力量。 家是最温馨的去处,浓浓的亲情使家人的相处最和谐。一个好的班集体,同学之间应该是礼貌、友爱,亲如家人的,每一个人的心中都有着一份对他人的关怀,对班集体的热爱。
我经常引导学生在实际活动和具体事件中去亲身体验,用心感悟。
我经常对孩子们说,我们的班级是我们的家,我们是一家人,是这个“家”的一员,谁也不能缺。作为一家人,我们应该时时把“家”放在第一位,为“家”考虑,为“家”争光。形成“这个‘家’因为有我而骄傲”的意识。
作为“一家之长”的我要从内心去爱他们,关心他们。工作当中我始终认为:要像爱自己的孩子一样来爱学生。
是的,当学生感觉到老师真心的爱,体会到集体大家庭的温暖,那么,班集体才能真正成为团结向上,充满温暖,充满爱意的集体,有极强凝聚力的集体。
二、取得的成绩与经验。
1.分组负责清洁卫生。
卫生由分管当天的小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长监督管理,按照值日工作要求及顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生员作好清洁工具和清洁区检查情况记录。
2.对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的学生,我也会采取小小的惩罚。比如,让他们抄写听写生词,让他们背诵当天学习的课文。再比如让他在自己的座位上静坐反思,预习下节课要上的内容;有些喜欢打闹的学生,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。
3.让学生展示自我,树立自信。二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。展现学生们的各种能力,让他们更大胆,更自信的在众人面前展现自己。
课间时我会鼓励几个同学唱一下歌,此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4.特殊学生的特殊教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿,我们班级里也有几名学生学习成绩比较差,比如:陈豪、韦龙珠的语文数学学不好,面对这些情况,不能让他们与别的学生一碗水端平,因此,我会利用中午时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做,单独对学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确回家作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。
班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,特别调皮的学生,比如智明华、倪志伟,插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?三、存在的问题和不足。
当然,我在工作中也存在着一些不足:
1.对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部都还小,本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。
2.班级活动开展不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。
3.对于很多学生贪玩、不求上进、不完成作业的坏习惯,虽然家长没有配合是个很大的原因,但我也不敢否认与自己的努力不够没有关系。
四、下期奋斗目标
下学期要加大对学生的了解面,并与家长联合教育学生,对学生的表现作好跟踪,通过家访和多种渠道及时把学生在近期的表现反馈给家长,并从家长的评价中,获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面,我努力争取家长的理解和认可,积极取得和家长的配合,得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建设,我班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,但在工作上还存在许多不足之处有待改进,今后我将继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得更好。
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