科学科组2023年至2023年第二学期。
教学工作总结。
2023年至2023年第二学期教学中，科学科组严格按照学校、区教育、市教育局有关要求，紧紧围绕着既定的教学目标，本着全面培养学生学习科学的兴趣，提高学生动手能力及创新力为原则，全身心地投入到教学工作中，积极开展科技节等各项活动，在圆满完成教学任务的同时，成功举办了校科技节。回顾一学期的科学教学工作，有得有失，现将主要工作总结如下：一、工作情况。
一）组织学科的教研交流与学习活动，加强科组的组风建设。1、为了提高学科的教学水平，科学课组经常组织科组老师进行教研讨论、交流以及学习活动，相互促进，共同提高。科组内教师赖老师及袁老师，虽然年纪比较大，但还经常上公开课，经常进行交流学习，以此提高教学水平。
2、加强科组教学计划性。要求科组老师期初有计划，期末有计划。
3、加强学习。认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。
二）组织开展学校科技节活动。
在学校领导的正确指导下，在学校老师的积极配合与组织下，在科组三位老师的精心组织策划下，成功举行了一年一度的学校科技节活动，学生热情参与，寓教于乐，在趣味的科学游戏中，学生。
学到了知识，获取了快乐，活动受到了学校领导、老师及家长的一致好评。
三）优差结合，全面推进。
本学期，我们要求既要培优也要补差，优差结合，全面推进。平时，我们积极引导学生预习、复习，在上好课的同时，有针对性的布置家庭作业。于此同时，加强复习和考评。
期末阶段，根据实际情况，对差生进行一对一辅导。在学校领导的支持下，学校特意抽调了杨家媚老师支援本科组，与科组三个老师一起，对差生进行了一对一的专门辅导，一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让每一名学生都不掉队。从期末考试情况看，效果非常显著。
四、重视动手和动脑的训练。
科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中科学组特别重视这两点的训练，并与学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
二、教学成绩。
本学期期末考试，三年级和五年级在全市的抽测中，基本达标；四年孩考试成绩非常优秀，班级最高平均分达90分。差生进步非常明显。
三、学期感言。
在此非常感谢学校的领导，在资金投入、教学教研指导等方面对科学学科给予了非常大力的支持。同时，非常感谢杨家媚老师对我们科学科组的帮助与支持，在期末最后的冲刺阶段，正是由于她的加入，让我们补差工作得以顺利开展，并取得了较好的效果。最后，也非常感谢科组内的赖老师和袁老师，感谢他们对本科组的辛勤劳动付出。
四、存在的问题。
1、由于科学课组老师教学任务重，使得学习交流及教研时间较少。
2、学生学习科学的兴趣与热情还需进一步培养。家长的参与度不够，必须加强与家长沟通交流，共同配合做好学科的教育工作。
五、努力的方向。
在以后的学科教学中，我们将进一步加强学习，多开展教研活动，不断提高教学水平和质量。积极探索创新的教学模式和方法，培养学生学习科学的兴趣和热情，动静结合，鼓励学生动手创新，同时增加家长参与度，共同推进学科的教学工作，争取取得更好的成绩。
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