千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金。高三物理备课组全体教员，坚持团体备课，研讨教材，剖析新课改下的情势，仔细剖析先生的学情，做到有的放矢，采取了契合我校先生状况的教学形式，及时调整教学战略，较好地完成了教学义务。
下面是我们的几点做法：
一、充沛发扬备课组全体作用。
高三物理组教员之间的坦诚协作，精诚勾搭，是我们取得效果的保证。在教育、教学进程中一旦发现效果，大家就是停止讨论研讨，在最短的时间内加以处置。假设在某个效果上有教员有好的方法就会通知大家，完成共享。
经过集备活动的深化展开，落到实处，使我们可以高效率、高质量地完成的教育教学任务。
二、仔细研讨高考纲要。
经过研讨考纲，使我们得以准确地了解和掌握普通高中新课程物理学科规范的外延和要求。考试纲要是考试命题的总纲，其中的些许变化都会直接影响或反映出命题指点思想以及试卷结构、方式和考察内容的变化。所以我们会深化研讨考试说明，捕捉有用信息，内统外联，指点教学。
提高学习效率是每位高三物理教员必需面对、并且要想方法处置的效果。如何才干提高效率？我团体的体会是：
仔细研讨近年的高考试题，特别是新课改地域的试题，才干迷信合理定位各阶段的教学目的，使教学愈加具有针对性，以利于实在提高先生学习效率。
三、合理定位教学目的是有效教学成败的关键。
第一轮温习义务：依照高考纲要及说明的要求，分章节对各个局部知识停止片面的、系统的温习，夯实三基。一轮指点思想：
〝专研考纲，不要轻视〞、〝针对温习，不要自觉〞、〝规范解题，不要随意〞。这个阶段主要着眼于对基本概念和基本规律的温习并留意基本物理方法的掌握。片面温习是指要考察的知识点即课程规范考试说明中要求的一切物理知识，无论是主干知识还是非主干知识，无论是重点内容还是非重点内容，在第一轮温习中都要抓到，不能遗漏，不能留下死角和盲点；而系统温习是指在对每一局部知识温习中要留意总结、归结和整理知识，使之构成一定规模的知识网络和结构主线，将知识条理化、结构化，构成一个联络严密、主次清楚、重点突出的知识网络系统。
在一轮温习时，我们对偏难标题和怪题停止大胆删减，突出基础知识和技艺，强化落实主干重点知识。高考温习离不开做题，在做题的进程中可以训练物理思想，体验迷信方法，逐渐构成才干。但先生解题才干的培育要分阶段不时提高。
不倡议一竿子插究竟、一步到位。
我们依据学情，编写天津五中特征周章节小考。在每次考察完后，我们都会统计出失分标题，尝试并末尾树立先生易错题题库；并对易错易混标题循环调查，使先生才干得以提升。
第二轮温习义务：整合知识方法、技巧，综合提高，灵敏运用，顺应文科综合测试。二轮指点思想：
〝明主题、出实招、重实效〞。〝寻觅‘最近开展区’，制定合理目的〞、〝强化基础和主干，保证正确熟练和规范〞、〝做好试卷剖析，继续总结易混易错〞、〝注重书本和考纲，编写五中特征练习〞
我们针对学情，把任务重点放在选择48分和两个计算34分上，并设定每个时间段的习题难易水平〔二轮一期复杂主干，二轮二期中等主干，三轮复杂掩盖面广〕。我们设计了一套适宜五中先生的选择冲刺训练试卷用作课堂练习，有效处置了先生〝学新忘旧〞的效果。我们还布置先生每日完成两道基础计算题，这样做既减轻了先生学习担负，又提高先生学习效率。
我们还设计出了天津五中系列模拟训练试卷，其题型与高考完全相反。这套试卷达成了以下的目的：⑴熟习高考试卷结构、题型题量。
⑵学会考试——训练考场上的审题剖析才干、答题规范、时间掌控、心思调理。⑶暴露效果、诊断缘由、查缺补漏。
第三轮温习，针对高考命题趋向和先生特点，在温习中要做到：
1、回归教材。
要特别关注非主干知识中的重要知识，这些知识相对容易，在试题中比例不小。其中，交变电流、电磁波、光学、原子物理等章都是相对容易拿分的，温习中应给予足够的注重。
2、处置好基础题和难题的关系。
认准主攻方向是〝提高中高档题的正确率〞。对可望且可即的目的，是最后阶段温习任务的主攻内容，要特别下功夫将它们彻底搞懂。要求先生拿满基础分、拿足中档分、争取难度分。
3、增强综合训练、查缺补漏。
仔细剖析各地市近期的模拟试题，〝去粗取精、去伪存真〞，依据先生的实践水平和效果所在，精挑细选出来一些有代表性的试题，提高资料质量，增强运用效果。我们留意针对性，引导先生重复练习天津市近年来的高考标题，以打破重点知识和提高解题才干，侧重训练解题速度、解题技巧和解题的规范化。
4、增强实验温习。
熟练掌握基本实验仪器的运用，注重典型实验原理的了解，弄清实验方法，提高设计才干。
以上就是我们高三物理组的教学任务总结。
趁此时机，我仅代表高三毕业班的教员们感谢校指导临时以来的支持，感谢汪主任、郝主任对任务的指点，感谢学校各部门同志们的协助。谢谢大家！
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