环境教育教学工作总结

发布 2019-12-20 04:41:28 阅读 4050

本学期,我任教五年级的《环境教育》课程。动植物是形成生态平衡不可缺少的一部分,它使大自然色彩斑斓,鸟语花香,充满生机,但目前生态失衡。由于工业发达,人类的不良行为等种种原因,造成的环境污染。

废气污水的大量排出,严重损害动植物的生长,因此在我们的教育活动中,一定要加强学生保护动植物的教育。

回过头来,反思一学期的环境教育教学,可以说是收获颇多。既有成绩也有不足。现就上学期的教学情况作一下分析。

一、取得的成绩:

1.学生浪费纸的现象少了许多。

2.学生能通过做“一个小小的宣传者”等活动来增强保护节约纸的意识。

3.学生知道了今后应如何做,来给我们的社会做贡献。

4.学生能积极地配合教学,响应老师布置的环境教育小调查。

5.学生能积极主动的做一些力所能及的节约用纸的环保活动。

二、完成教学措施。

1.在课堂教学中,要激发学生积极地去参与课堂,多举实例,来加以说明。

2.在学习过程中,联系身边的生活实际,多观察、多思考、多动手,用科学**的步骤去寻找问题的答案。

3.确保每周一节环境教育知识课,要把环境教育知识传递给每一个学生。

4.利用教学光盘、多**、录像带、各种宣传**等资料来丰富学生的知识,以此来增强学生学习的趣味性。

5.开展一些环境教育相关的主题活动。

6.校领导的高度重视以及各科教师的大力支持。

7.用板报进行宣传环保常识,提高学生的环保意识。

三、存在的不足:

1.有些学生仍然没有节约用纸的意识。

2.有些学生故意浪费自己的纸张。

总之,在今后的教育教学活动中我们会继承一些好的做法改正以往的不足。结合学生自身实际,开展一些环境专题活动,力争使学生的风貌能有所改变,让学校的校容校貌有很大的改观。

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