一、拼一拼；写一写。
yóuxìgāngqínxiūxiguàqiān
）（）xiāochúǔxué（）jiàoshìnhā（）nàozhōngǐduì（）二、形近字组词。
胡（）观（（）困（湖()现（（）因（员()青（访（）元（圆（）晴（（）园（弯（）纪（（）包（湾（）记（（）抱（三、给多音字组词。兴。
xiǎngtiànxiào
（qīnqièqian
（ǐxìlǐ
（）旗（）棋（）
宁（）宇（）
钢（）背弹。
tán ()bē
i()xīng()dàn ()bè
i()xìng()四、连一连。
练花草画画观象棋。
弹航模喂胡养京戏。
栽钢琴拉脑唱金鱼。
做书法学子下天气。
踮起学生担负动背哈欠。
清除窗口关心声做队礼。
伸进疲倦响起体敬表演。
牵挂脚尖热爱任打书包。
五、填上合适的词语。
高兴地（）仔细地（（）
紧紧地（）顺利地（（）
赞许地（）沉着地（）怦怦地（）
）的日子（）的微笑（）的样子。
）的心情（）的图形（）的笑容。
六、读课文；填空。
1、王宁选自己的原因是。
2、王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动；爱集体。我要像他一样爱劳动、关心集体。”王宁的话刚说完；教室里响起一片掌声是因为。
3、《一分钟》一课中元元非常后悔是因为4、《难忘的一天》中；是说忘不了的那一天。七、照样子写句子。
1)小军是我的好朋友。(2)今天的值日生是小明。（我的好朋友）是（小军）。（是()。八、用下面的词语各写一句话。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地仔细地顺利地。
九、照样子；给下面的字加部首；组成新字；并组词。例：白－（怕）（害怕）
青－（）只－（）生－（）
合－（）各---分－（）十、查字典填空。
算”字先查部首（）；再查（）画。
钟”字的部首是（）；除去部首有（）画。
人教版语文第二单元测试。
一、我会拼；我会写。（20分）
bō lànɡshēntǐyǐjīnɡjiào shìchéng shmín zútán qínhúliwēn nuǎnqízh二、我会组词。（8分）
刚（）住（）枝（）客（）
钢（）注（）技（）容（）
三、我会补充词语。（6分）
）苗（）长风（）（美七（）八（）
绿（）成（）徒（）无（）三（）二（）
四、我会归类并填空（不会写的字可以填序号）。（6分）
有名②复杂③欢乐④安全⑤办法⑥真诚。
方法⑦危险⑨著名⑩虚假⑾快乐⑿简单。
反义词近义词。
五、我能加标点符号。（3分）
1．谁使秋天这样美丽（）
2．爷爷买的枣儿真甜啊（）
3．闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）
六、我会连词成句；并加上标点。（6分）
飘着蓝天上几朵高高的白云。
怎么会狼跟小羊呢讲道理。
七、我会填空。（16）
1．稻海翻起金色的高粱举起燃烧的。
2．远上寒山石径斜。
停车坐爱枫林晚；霜。
我知道这首诗的题目是。
3．我国有56个民族；我是___族人。我还知道几个少数民族的名称。
4．“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语；我还知道也是描写秋天的词语。
5．一花独放不是春。
6．桃花潭水深千尺伦___
八、阅读短文；回答问题。（15分）
晚饭后；我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓；落在一棵小树上；我悄悄地跑去；把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球；亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。
我真喜欢它；就拿着玩起来。姐姐看见了；对我说：“快把它放了；它是益虫！”我听了姐姐的话；想到益虫的好处；就把它放了。
1．给加粗的字选择正确的音节；对的画上4分）
蜻（qīn qíng）蜓益虫（cóng chóng）
乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）
2．作者在描写大蜻蜓的外形时；具体地写了蜻蜓的和用───画出描写蜻蜓外形的句子（4分）
3．抄写短文中打比方的句子。（2分）
在这个句子中把比作。
4．我非常喜欢大蜻蜓；为什么又把它放了？（4分）
九、写话。（20分）
你一定有过玩得很高兴的事；用几句话把你玩得最开心的事写下来；注意要写清和谁一起玩的；有哪些感受。
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